Con un acto interno de información y visibilización de las obras de infraestructura que ya comenzaron en su campus universitario y responden al Plan Integral de Ahorro y Uso Responsable del Agua, dio inicio un ambicioso proyecto que realizan las autoridades académicas y del Directorio de la Universidad Católica de Cuyo.

La UNAJ participó de la presentación del Plan Municipal de Fortalecimiento de Lectura y Alfabetización que lanzó la Municipalidad de Florencio Varela, en el Salón de Bomberos Voluntarios de dicha ciudad.

La Universidad de la Cuenca del Plata suscribió un convenio marco de cooperación y asistencia recíproca junto al Instituto Chaqueño de Ciencia, Tecnología e Innovación (ICCTI), con el objetivo de fortalecer la articulación entre el ámbito académico y el sistema científico-tecnológico para el desarrollo de proyectos conjuntos, la promoción de la investigación y la transferencia de conocimiento.

Autoridades de la UNCA mantuvieron una reunión con el gobernador del Distrito 4851 de Rotary International, la máxima autoridad de Rotary de la región que, además de Catamarca, comprende a nueve provincias más.

La investigadora Cecilia Jarne integró un equipo internacional que analizó datos de 18.700 personas en 34 países y concluyó que el entorno y la desigualdad influyen en el envejecimiento cerebral.

Un nuevo convenio de afinidad fue firmado por la Universidad Blas Pascal y el Sindicato de Petróleo y Gas Privado de Río Negro, Neuquén y La Pampa. El acuerdo permite promover la capacitación y especialización de los empleados asociados y a su núcleo familiar. Los interesados podrán a acceder a la oferta educativa de la Universidad con beneficios en los aranceles.

En 1905 se sancionó la Ley Laínez, que se constituyó en un hito en el desarrollo educativo argentino. Esta legislación permitió que el Estado nacional construyera y gestionar escuelas primarias en las provincias que lo solicitaran. La medida expandió la educación pública, gratuita y laica a zonas rurales y con alto analfabetismo. En La Matanza se establecieron muchas de esas instituciones que, hoy, son objeto de profundas investigaciones que lleva adelante el Instituto de Historia de la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM) y que, recientemente, compartió con investigadores de Latinoamérica.

Uflo Universidad firmó un convenio marco con el Municipio de San Vicente para la implementación del Ciclo de Complementación Curricular de la Licenciatura en Psicopedagogía, una acción estratégica que amplía la oferta de formación superior en el distrito y fortalece el acceso a trayectorias universitarias con arraigo local. En la firma estuvieron presentes la Dra. […]

El Consejo Superior aprobó la incorporación del Sistema Argentino de Créditos Académicos Universitarios (SACAU) a las carreras de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral. Los créditos, un sistema de organización de los planes de estudio que se utiliza en las universidades de prácticamente todo el mundo, fueron incorporados al sistema universitario argentino por acuerdos del Consejo de Universidades y Resoluciones Ministeriales de 2023 y 2025.

La Universidad Nacional de Moreno (UNM) lanza el Programa de Capacitación Estratégica para Organizaciones (CEO UNM), una nueva iniciativa institucional orientada a fortalecer las capacidades de gestión, innovación y competitividad del entramado socioproductivo local y regional.

La iniciativa busca brindar herramientas formativas que favorezcan la continuidad educativa y la construcción de proyectos de vida, contribuyendo a la reinserción social, laboral y personal de quienes participan.

La Universidad Católica de Cuyo, Sede San Luis fue anfitriona de la 53° reunión de la Comisión Directiva de la Red Andina de Universidades (RADU), un espacio de trabajo institucional que reunió a rectores y referentes académicos de las universidades que integran esta red de cooperación regional.

La Universidad Nacional del Alto Uruguay (UNAU) inició el ciclo lectivo 2026 recibiendo a una nueva cohorte de estudiantes con una serie de estrategias orientadas a facilitar el acceso, fortalecer la nivelación académica y garantizar la permanencia en la educación superior pública.

En el marco del proceso de transformación y cambio que impulsa la nueva UNLaR, la Universidad Nacional de La Rioja, a través del Hospital Escuela y de Clínicas “Virgen María de Fátima”, pone en marcha un nuevo sistema de gestión que amplía y optimiza el acceso a los servicios de salud para la comunidad de la provincia y la región. Esta decisión política reafirma el compromiso de la Universidad con una salud pública más ordenada, equitativa y de calidad, fortaleciendo su rol social y su eficiencia institucional.

En el marco de la Red Internacional de Atención Integral al Estudiante (Red DAEU), autoridades de la Universidad del Salvador (USAL) realizaron una visita institucional a la Universidad de Granada (UGR) de España, con el objetivo de fortalecer los lazos de cooperación académica, intercambiar experiencias de gestión universitaria y avanzar en proyectos conjuntos orientados a la internacionalización educativa, dando así continuidad al trabajo conjunto entre ambas Universidades.

La Universidad Nacional de La Plata suscribió un convenio marco de cooperación con la Universidad Nacional del Alto Uruguay, de la provincia de Misiones, con el objetivo de establecer un marco general de colaboración, asistencia técnica y cooperación académica y científica entre ambas instituciones.

En una Jornada realizada en Mirador Tec. de Paraná, la Universidad Nacional de Entre Ríos presentó el diagnóstico de 50 establecimientos lecheros, consolidó su articulación con el sector productivo y proyectó nuevas acciones para fortalecer la calidad, la eficiencia y la sostenibilidad de la cadena láctea provincial.

La Universidad de Morón dio inicio a las actividades vinculadas a su Tercer Proceso de Evaluación Institucional Externa, en el marco de un acuerdo firmado con la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) para llevar adelante este proceso bajo la modalidad de Evaluación Institucional Focalizada.

La estudiante Lucía Ortiz, de la carrera de Psicopedagogía de la Universidad Nacional de Formosa (UNaF), participó de una reunión académica junto a autoridades de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, en México, compartiendo este espacio con estudiantes provenientes de distintos países de América Latina.

Con el objetivo de construir nuevas alianzas estratégicas a nivel internacional, nos asociamos con Numes Intercambio para recibir estudiantes brasileños.