El Consejo Superior de la UNLC aprobó la creación del Sistema Institucional de Aseguramiento de la Calidad (SIAC UNLC), una herramienta que permitirá consolidar una política permanente de evaluación, seguimiento y mejora de las actividades académicas e institucionales.

Con la presencia de autoridades de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM), funcionarios provinciales y referentes del sector audiovisual, se realizó el lanzamiento oficial de la 23ª edición de Oberá en Cortos por la Identidad y la Diversidad Cultural – Festival y Encuentro Internacional de Cine, que se realizará del 6 al 10 de octubre en la ciudad de Oberá y en distintas subsedes de Argentina, Brasil y Paraguay.

A través de un espacio de formación y diálogo colaborativo, los referentes de extensión unificaron criterios y herramientas de cara a la Jornada de Septiembre.

La Secretaría de Extensión Universitaria participa en la ciudad de Santa María de una serie de actividades orientadas a avanzar en la obtención de la Indicación Geográfica de la Capia, un producto emblemático de la identidad cultural y productiva del oeste catamarqueño.

Así lo expresó el Rector Marcelo Sosa en el Consejo Superior para convocar a la Asamblea Universitaria, que sesionará en las próximas semanas para tratar una propuesta de modificación de nuestra ley interna, marcando un hecho inédito en materia de conducción administrativa.

La Universidad Nacional de San Luis y Roberto «El Colla» Chavero, hijo del artista, sellaron un acuerdo que contempla la impresión de 100 colecciones de su obra y el desarrollo de propuestas educativas y multimediales para mantener vivo el legado del poeta y músico argentino.

“Tratamos de seguir por el camino de quienes dedicaron su vida a hacer de la UCC un espacio de conocimiento y humanismo en el corazón de la Argentina”, dijo el rector, P. Andrés Aguerre S.J.

Iván Moretta nació en Villa Constitución y su historia personal y profesional se entrelaza con la historia misma de la ciudad. Hijo de una familia de panaderos, creció en las calles del barrio Los Tilos, donde aprendió desde muy chico el valor del trabajo cotidiano. “Vine de una casa donde la cultura del trabajo estaba muy marcada”, recuerda, y esa impronta familiar fue la que lo empujó a no detenerse ante los desafíos. Tras finalizar la escuela media se instaló en Rosario para estudiar Arquitectura y finalmente graduarse en la Universidad Abierta Interamericana. Allí fue germinando una formación que hoy aplica en la gestión pública de su ciudad natal.

La Universidad Nacional de Córdoba (UNC) alcanzó la máxima calificación de 100 puntos en la evaluación del primer trimestre de 2026 de la Agencia de Acceso a la Información Pública (AAIP). El resultado ratifica el liderazgo institucional en políticas de gobierno abierto que la Casa de Trejo consolida desde hace tres años.

Los últimos días de mayo se llevó a cabo la asamblea presencial del Consejo de Carreras de Terapia Ocupacional (COCATO) conformado por las universidades de gestión pública y privada del territorio nacional.

En representación de la Universidad Católica de Santa Fe participaron la Lic. Sofia Colussi, coordinadora de la carrera en la sede San Jerónimo de Reconquista y la Lic. Elisabet Gaziano, Asistente Técnica de la Facultad de Ciencias de la Salud (FCS).

El pasado lunes 8 de junio, alumnos y docentes de la cátedra Taller de Lenguaje Jurídico I, de la carrera de Abogacía, concretaron la entrega formal de la iniciativa parlamentaria. El encuentro se llevó a cabo en las instalaciones de la Universidad y contó con la participación de los legisladores del departamento Chilecito.

El acuerdo fue rubricado por la rectora de la UNLC, Agustina Rodríguez Saá, y el presidente del CINYTEC Pablo Gamba en el edificio de la delegación de la Villa de Merlo. La firma consolida una línea de trabajo conjunto entre la universidad, el Colegio y la Escuela Técnica.

Los proyectos seleccionados recibirán formación y asistencia técnica para escalar su modelo de negocio y generar trabajo genuino para Villa María y la región.

El documento resume diez años de transformación académica, científica y tecnológica.

La actividad forma parte del Proyecto de Extensión de la UNViMe “Promoción Integral de la Salud”, destinado a alumnos de nivel medio.

La Universidad de la Marina Mercante (UdeMM) continúa mejorando sus procesos de evaluación académica con Klarway, la herramienta integrada a Moodle que valida la identidad de los estudiantes y detecta posibles irregularidades durante los exámenes.

La Universidad Nacional de Chilecito, en articulación con el Municipio de Vinchina y la Secretaría de Ambiente de la Provincia, dictará un curso de capacitación docente con puntaje, en el marco del proyecto de extensión “Unidos por la conservación de las aves migratorias en la Reserva Provincial Laguna Brava”, orientado a fortalecer herramientas pedagógicas en educación ambiental, ciencia ciudadana y conservación de humedales altoandinos.

En el marco de una nueva conmemoración del Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas, universidades públicas y organizaciones vinculadas a la causa llevaron adelante una iniciativa que articuló investigación académica, memoria y territorio. Se trata del concurso de ensayos “Malvinas… porque esto tiene otra llave. Soberanía, Identidad y Territorio”, cuyos ganadores participaron de la vigilia en Río Grande, Tierra del Fuego.

En 1905 se sancionó la Ley Laínez, que se constituyó en un hito en el desarrollo educativo argentino. Esta legislación permitió que el Estado nacional construyera y gestionar escuelas primarias en las provincias que lo solicitaran. La medida expandió la educación pública, gratuita y laica a zonas rurales y con alto analfabetismo. En La Matanza se establecieron muchas de esas instituciones que, hoy, son objeto de profundas investigaciones que lleva adelante el Instituto de Historia de la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM) y que, recientemente, compartió con investigadores de Latinoamérica.

En los últimos meses comenzó a circular con fuerza en redes sociales el término therian, utilizado por jóvenes que experimentan una identificación con un animal no humano en un plano simbólico, psicológico o vivencial. Videos, comunidades digitales y foros amplifican un fenómeno que genera preguntas en familias y escuelas.